من الدلالة البنيوية والسيميائيات السردية إلى سيمياء الأهواء: دراسة سيميائية لمشروع غريماس ومدرسة باريس وفونتني

المؤلفون

  • منير محقق Hassan II University, Faculty of Letters and Human Sciences, Ain Chock

DOI:

https://doi.org/10.55165/wjfsar.v5i05.702

الكلمات المفتاحية:

الدلالة البنيوية - السيميائيات السردية - سيميائيات الأهواء -مشروع غريماس - مدرسة باريس - الخطاب السردي - التحليل السيميائي – فونتني

الملخص

يقدّم هذا البحث قراءة سيميائية للنصوص السردية، مع التركيز على مدرسة باريس في ستينيات القرن العشرين، وخاصة علم الدلالة البنيوي لدى غريماس وتطوّره نحو سيميائيات الأهواء عند فونتنييه. يتناول البحث الأسس الفلسفية واللغوية والمعرفية لهذا الاتجاه، محللًا مفاهيم محورية مثل البرامج السردية، و ملفوظات  الحالات، والتحولات. كما يستكشف البحث مفهوم الأهواء منذ مستوياتها الحسية الأولى وصولًا إلى تحققها السردي، مبرزًا دورها في الربط بين الذات والعالم. وتُبرز الدراسة الأدوار الانفعالية والتجليات الوجدانية للإنسان من خلال أمثلة أدبية تعبّر عن الغيرة والغضب والبخل. ويربط المنهج المعتمد بين البنية النصية والتجسيد السردي، مقدّمًا قراءة منسجمة لغويًا ومنطقيًا ومفاهيميًا. وبذلك، يشكّل هذا البحث مرجعًا مكثفًا وشاملًا في سيميائيات السرد وسيميائيات الأهواء.

التنزيلات

منشور

2025-09-30

كيفية الاقتباس

محقق م. (2025). من الدلالة البنيوية والسيميائيات السردية إلى سيمياء الأهواء: دراسة سيميائية لمشروع غريماس ومدرسة باريس وفونتني. مجلة الحكمة للدراسات والأبحاث, 5(05), 222–276. https://doi.org/10.55165/wjfsar.v5i05.702

المؤلفات المشابهة

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.